在咬合功能障礙的治療中，需要考慮到的最重要的因素是合平面的傾斜度和垂直距離。通常是通過(guò)頭影測(cè)量分析法來(lái)診斷的。Sato教授改進(jìn)了“Denture-Frame-Analysis牙弓結(jié)構(gòu)分析”用來(lái)定義合平面和頜面部骨骼之間的關(guān)系，這種分析方法很容易掌握。Sato教授還改進(jìn)了MEAW (Multiloop-Edgewise-Arch-Wire)多曲方絲弓技術(shù)，該技術(shù)被證實(shí)可以成功地矯正牙齒的位置不良。為實(shí)現(xiàn)這一目的，在上頜MEAW彎制較小的后傾曲，在下頜MEAW彎制較大的后傾曲并使用短的II類彈性牽引。
咀嚼系統(tǒng)作為一個(gè)功能整體，包括牙列、牙周組織、頜骨、顳下頜關(guān)節(jié)和參與下頜骨運(yùn)動(dòng)的肌肉運(yùn)，唇頰舌系統(tǒng)，唾液分泌系統(tǒng)，維持相關(guān)機(jī)能的神經(jīng)肌肉系統(tǒng)和營(yíng)養(yǎng)機(jī)制（血管）。
牙齒，顳下頜關(guān)節(jié)和肌肉之間的動(dòng)態(tài)相互作用是很復(fù)雜的。然而，牙齒在影響肌肉功能的方面扮演著非常重要的角色，所以為了保持咀嚼系統(tǒng)的長(zhǎng)期穩(wěn)定性，有必要建立牙弓內(nèi)和上下牙弓之間的牙齒關(guān)系，以便肌肉活動(dòng)和下頜運(yùn)動(dòng)更加協(xié)調(diào)。
學(xué)員可以展示自己的患者病例，也可邀請(qǐng)患者在課堂上由教授親自診斷。得到教授的系統(tǒng)性意見和治療計(jì)劃。
第一部分
錯(cuò)合畸形的理論和概念，正畸實(shí)踐的基本原理
●下頜骨錯(cuò)合畸形的發(fā)育特征
●顱頜面系統(tǒng)的頭影測(cè)量法
●顱面動(dòng)力以及下頜偏斜畸形
●頭影測(cè)量功能分析
●下頜后縮錯(cuò)合畸形的發(fā)育特征
●托糟定位，弓絲彎制練習(xí)以及錯(cuò)合畸形的治療機(jī)制
●序列功能引導(dǎo)的咬合概念及其在正畸治療中的應(yīng)用
●病例分析，診斷以及制定治療計(jì)劃
●錯(cuò)合畸形合并顱下頜功能障礙的正畸治療。弓絲彎制練習(xí)，多曲方絲弓彎制
●非拔牙的矯治牙列擁擠錯(cuò)合畸形
●多曲方絲弓調(diào)整，后傾曲，階梯狀曲以及控根
第二部分
錯(cuò)合畸形的概念以及對(duì)錯(cuò)合畸形病人的治療
●方絲弓的應(yīng)用和治療程序
●病例演示，診斷和治療計(jì)劃
●后部不調(diào)和拔除磨牙末端
●病例演示，診斷和治療計(jì)劃
●高角錯(cuò)合畸形與低角錯(cuò)合畸形的比較
●病例演示，診斷和治療計(jì)劃
●治療進(jìn)展
●拔出前磨牙正畸治療的問(wèn)題
●病例演示，診斷和治療計(jì)劃
●治療進(jìn)展
●正畸和修復(fù)聯(lián)合治療疑難病例
●病例演示，診斷和治療計(jì)劃
●錯(cuò)合畸形的正畸治療中he平面的重要性
●病例演示，診斷和治療計(jì)劃
●治療進(jìn)展
時(shí)間安排：
模塊A：2016年4月7日-10日（共4天）理論+實(shí)操（多曲方絲弓實(shí)際病例操作）
模塊B：2016年7月5日-6日（共2天）理論+病例演示
模塊C：2016年10月2日-3日（共2天）病例演示
模塊D：2016年12月14日-15日（共2天）病例演示
注：24位患者現(xiàn)場(chǎng)治療演示，招生僅限20人，先到先得。
地點(diǎn)：北京?？扑贯t(yī)療培訓(xùn)教室（北京市海淀區(qū)東冉北街9號(hào)寶藍(lán)金園國(guó)際中心A2005）
費(fèi)用：78000元
聯(lián)系人：18611128452/13810355538
